【聚焦教学管理 提升学生能力】 高二年级召开第二学期第一次学情调研教师质量分析会
聚焦课堂教学管理，提升学生思维能力。3月17日，高二年级组织召开了第二学期第一次学情调研教师质量分析会。副校长、高二年级主任丛翔及全体高二教师与会。大会由教学处主任、年级副主任缪鹏主持。
缪鹏主任首先用详实的数据，从指标完成、学科发展等角度分析了调研检测的得失，为下一阶段教学指明方向。同时通报了高二年级“备课组长样板课”、“优学课堂展示课”的优点、亮点，指出了“常态随堂课”存在需要加强改进的地方，并提出了具体的教学建议。
丛翔校长在大会上作主旨讲话，对本次调研检测予以肯定的评价，并对存在的问题提出看法，他从备课设计、学法指导、个体交流等多角度和大家共同深入分析了24字教学管理要求。
丛校长还指出了当前常态课堂教学中的10大雷区并提出了解决策略，从常态课的预习、讲授、活动、练习、总结等环节细致入微地阐述了提升学生思维能力的五点契机，给予与会老师更多的智慧和启迪。
上下同欲者胜，同舟共济者赢。高二年级将继续保持挑战的姿态，坚信行动的力量，踏实走好每一步，实现教学质量的更大提升。
